A qualidade do ensino é ruim, todos sabemos. E um dos momentos em que isso fica evidente é quanto se pede aos estudantes que escrevam um texto, expressem uma idéia, articulando-a e colocando no papel. O resultado das redações nos vestibulares dão bem um parâmetro do que ocorre. Hilariante, é verdade. Mas que revela algo muito sério: estamos formando analfabetos funcionais.
Em todos os países temos autores que construíram belíssimas frases, legando-as a nós e permitindo que, uma ou outra vez, a usemos para ilustrar um texto ou mesmo reforçar um argumento. Aqui, no Brasil, temos excelentes frasistas, capazes de resumir em uma pequena linha todo um pensamento. Com o Google, achá-las não é difícil. Existe, no entanto, um outro aspecto das frases que poderíamos explorar, olhando-as de modo contrário ao que estatuem. Tome-se como exemplo a afirmação que “só amor tornas as pessoas mais bonitas”. Será¡ verdade? Aos olhos do amante, a amada pode ser mesmo uma pessoa linda, mas
Dentre tantas outras, duas coisas são constantes nas histórias de ficção científica: implantes que ajudam a aumentar a capacidade cerebral e a transmissão de pensamentos. No primeiro caso, a pessoa conseguiria o poder de processamento de uma grande máquina, integrando suas rotinas às do seu pensamento e, neste caso, ganhando maior agilidade na execução de tarefas e no desenvolvimento delas. No segundo, antevemos a possibilidade de alguém transmitir e alguém ouvir os pensamentos de uma determinada pessoa, seja mediante telepatia ou outros meios. Mais uma vez, em relação a estas questões, a ciência transforma o que era especulação em realidade.
O que os jornais publicam é importante? Lendo alguns dos jornais do EspÃrito Santo neste final de semana deparei-me com algumas notÃcias que achei interessantes e decidi comentar, aqui, no blog. E o fiz sob o olhar de um jornalista que já vivenciou a redação, mas também de um leitor que acompanha o que se noticia. Aproveitei, nos comentários, uma idéia da Yvonne, do Bloggente, que faz a sua “salada de fruta”, que chamei de “picadinho”. De outro lado, hoje começa a semana da blogagem coletiva sobre consumo consciente. Talvez seja a hora de aproveitarmos para ver o que compramos e se estas compras estão ajudando a manter ou a destruir o planeta. A chave, acho, é nos perguntarmos se precisamos do que pretendemos comprar. E adotar a postura de aproveitar tudo, evitando o desperdÃcio.
Já algumas vezes falamos, aqui, da articulação que os estudantes apresentam na hora de construir um pensamento, explicar uma ideia, principalmente se o têm de fazer por escrito. A dificuldade, neste caso, é imensa e talvez seja esta a justificativa para tanta gente temer o teste de Redação dos vestibulares aplicados pelas universidades públicas. Se são motivo de temor, também o são de divertimento, pois tem sempre alguém capaz de coletar o que os estudantes dizem – ou tentam dizer. Agora, por exemplo, esta coletânea é atribuída ao professor José Roberto Mathias, da Universidade Federal de Minas Gerais. E toda
Você já se fez esta pergunta? Ou, então, já a viu formulada em algum lugar? Se a resposta for positiva, leia o restante do artigo. Se for negativa, também leia e veja o que pensam vários e renomados cientistas sobre a questão, que se dispuseram, em um encontro científico realizado em Nova York, nos Estados Unidos, se dispuseram a responder à questão. Veja o que dizem: Marvin Minsky, pioneiro da inteligência artificial “Nós fazemos o que outras espécies não fazem. Lembramos. Temos culturas, meios de transmitir informações” Daniel Dennet, cientista cognitivo “Somos a primeira espécie que desenvolveu a argumentação, podendo
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